新加坡素以办学认真，学术成就卓越而享负盛名，每年均以高达国民生产总值百分之三至四的经费发展教育事业。在政府的支持下，新加坡发展优良的全面教育，完全发展学生学习潜能、思考能力和培养学生成为精通双语的人才。2002年之来，新加坡所有政府学校拥有完善的国际互联网设备，每两个学生能享有一台电脑，百分之三十的课程将以电脑进行学习，全面迈向电脑资讯教育时代。
    广泛的升学选择：目前，新加坡政府办有197家小学、147家中学、14家初级学院、2所高级中学、12所工艺教育学院、5所理工学院、南洋艺术学院及3所公立大学等，提供各种各样升学机会。
    理想的学习环境：新加坡的犯罪率低，政治和经济稳定，再加上环境绿化清洁和齐全的现代化生活设施，是最理想的求学地点。

    ★小学教育:新加坡的小学教育目标是为学生传授英文、母语及数学基础。学生所接受的教育可分为一至四年级的奠定基础阶段（FoundationStage），以及五年级至六年级的定向阶段（OrientationStage）。在基础阶段，学生修读共同课程，着重英文、母语与数学能力的培训，学生并同时修读音乐、工艺、公民与道德教育、健康教育、社会学科及体育等科目。此外，校方亦鼓励学生参与各项课外活动。
    为了充分发挥学生的潜能，学校在小学四年级结束后，依据学生的学习能力分流，把他们编入EM1、EM2和EM3三种不同的语文分流课程。接着，学生即迈入小学教育的另一阶段：定向阶段。EM1和EM2学生都修读英文、母语、数学及科学，但EM1的学生则较深入学习母语（高级华文/高级马来文/高级淡米尔文）；EM3的学生只接受基础英文、基础母语及基础数学。
    小学六年级结束前，学生须参加(Primary School Leaving Examination,PSLE)小学离校考试，目的在于鉴定学生的学习能力，以分配至最适当的中学课程就读。

    ★中学教育：中学教育提供四种不同的课程选择，以便配合不同学生的学习能力、进度和学习倾向。中学阶段耗时4-5年，视不同课程而定。
    特别和快捷课程为期4年，而普通课程（学术）和普通课程（工艺）则为期5年。特别课程与快捷课程的区别在于特别课程班是提供机会给成绩优良的学生修读高级母语的机会，特别快捷课程以及普通课程（学术）班的学生所修读的主要科目包括英文、母语、数学、体育和公民与道德教育。其它科目有科学、历史、地理、英国文学、美术与手工、设计与工艺以及家政。学生在中三有选择科目的权利。选修课程众多，有工艺学习、基础科学、食物与营养、时装与布料以及初级办公室管理。至于学生选修科目，主要取决于所修读的课程（文科、理科、商科或工艺科）。如果学生修读理科，必须选择至少一门人文科目，也可以修读第三种语文，如法文、德文或日文。
    经过4年中学教育后，特别与快捷班学生必须参加新加坡剑桥初级普通教育证书"普通水准"（“O”LEVEL）会考，而普通课程班的学生则必须参加新加坡剑桥初级普通教育证"初级水准"（“N”LEVEL）会考，"N"水准考试成绩优异的考生将可以继续升上第5年的中学课程和准备参加剑桥初级普通教育证书“O“LEVEL考试。
    ★新加坡中学第一至第四年级的课程内容（依据教育部的规定）
    A 初级中学阶段：中学第一和二年（快捷、普通班）1 英文、2 华文（中华语文；字体；简体）、3 数学、 4科学（化学、物理与生物）、5 设计与工艺 、6 家政、7 历史、8 地理、9 文学（英国或中华）、10音乐/美术、11 公民与道德教育、12 电脑。
    B 后期中学阶段：中学第三和四年（快捷班）1 英文、2 华文（中华语文；字体；简体）高级华文、3数学、高级数学、4化学、5物理、6 生物、 7理化科、8地理、9 第三语文（注：中一开始学习；法、德及日语）
    ★校新加坡中学四年级会考必修与选修科目（依教育部的规定）
    在新加坡，所有中学四年级生都必须参加由新加坡教育部和英国剑桥大学联合主持的普通文凭O水准会考。科目：选7-9科；日期：每年11月下旬开始举行。
    理科： 1 英文（必修科和必须及格）2 华文（必修科和必须及格） 高级华文（选修科）3 数学（必修科）高级数学（选修科）（注：选其中两科）4化学（必修科之一）5 物理 （必修科之一）6 生物 （必修科之一）（注：选其中两科）7 历史（选修科目）8 地理（选修科目）9 文学（选修科目）10第三语文（选修科目）
    文科： 1英文（必修科和必须及格）2 华文（必修科和必须及格）高级华文（选修科）3 数学（必修科）高级数学（选修科）（注：选其中两科）4历史（必修科之一）5 地理 （必修科之一）6 文学 （必修科之一）（注：选其中两科） 7 理化科（选修科目）8 物理（选修科目）9 化学（选修科目）10第三语文（选修科目）
    注：最多选考科目为：九科 加一科共10科；最少选考科目为：七科。
    ★教育部属下中、小学的入学考试与插班考试只限英文、华文和数学三科。

适龄学生赴新求学分析

    目前中国学生来新加坡读书，6～8岁基本上可直接入校，9岁以上学生根据考试成绩，降级入读。除非学生的华文、数学、英文成绩特别优秀，还有体育或音乐及其它天赋，否则入学难过英文关，且学生可能会因压力大而放弃求学。
    但总体上讲，中国学生在初来就学的1－2年成绩不好或一般，而2年后只要解决了英文这一难题，中国学生几乎80％以上比当地或其他国家的孩子成绩优秀，特别是数学与物理，但在参与社会活动，体育锻炼与融入当地社会方面则差强人意。

年龄为6－9岁的学生

年龄为9－12岁的学生

年龄为13岁以上的学生

    该年龄段的学生在中国通常已经就读到初一、二、三，已完全接受及适应了中国的教学方法及思维方式,华文、数学通常都较优秀。但是来到新加坡,初中的学生要学习11门功课，除了华文一门之外，10门功课都是用英文学习与教授的，对中国学生而言，这就是格外的难上加难。如果13岁以上的中学生，曾在中国没有3－5年的良好的英文训练及强化的基础，不是就读于外语学校，或当地最好的名校，基本上就无法在抵达新加坡后的一个月之内直接考入政府中学，且能够跟得上。这批中学生70％都压力大，一是无法入学，二是难以适应，三是年龄及身材高大，略有自卑感。四是今后难以领先并考入最好的高中，升入大学。对于这部分学生，在出国前应做好充分的思想准备，不应盲目跟风，分析清自己的实力后再决定是否踏出国门。

    ★为什么孩子要选择新加坡留学？
    在这个明珠般的东南亚城市国家里，采用的是英联邦教育体系，所有官方及教学语言为英语，并非常重视华语的普及和发展。新加坡学费低廉，政府为几乎所有公立学校学生提供80%的助学金。新加坡多年来始终坚持以教育为本，发展经济为宗旨，屹立于世界发达国家之林。她那卓而不群的教育制度和质量吸引着来自世界各地的莘莘学子，使新加坡成为东南亚区域经济与教育中枢，同时，新加坡是一个法制社会，公民的道德意识及法制意识非常强，在这个即使深夜也能安心外出的社会里，不必担心孩子受不良的风气影响而学坏，为了孩子们将来能在国际上竞争（英文），同时又不失去华族本身的文化及风俗习惯，并能在毫无种族歧视的环境下求学，把孩子送到新加坡读书，是中国公民的最佳选择。
    ★申请时间
    只要学校有空位，学生就可以被接受，学生可全年申请。根据近年的情况，小学生可常年申请插班，中学生以每年10月初至新年3月末为妥。在新加坡，新学期从1月2日开始，至当年11月中结束。因此，学生最好从一学年的开始就进入学校学习。但要确保来年一月入学，则应最迟从当年的六月至九月间备齐所有文件开始申请。
    ★进入政府中小学的学费如何收取？
    报读公立学校需每二年向政府交纳教育基金1000新币，但学费特别低廉，小学每月学费90新币，中学每月学费150新币，初级学院每月学费240新币，费用可能随时变动。私立学校无需交纳教育基金，但每年学费约为8000 — 10000多新币。中国学生最好是先参加考试前的英文补习，才能顺利通过入学前的测试和以后的学习。
    ★中国学生如何进入新加坡名校？
    新加坡的国民的子女也有近70%不能就读排名前30名的学校，如果外国人的子女要入读则必须在已入读新加坡政府中小学的前提下再向教育部申请“CQT”即智力测试，如通过则可进入上述学校就读。新加坡共有30所重点小学，30所重点中学及5所重点初级学院，外国学生要通过由教育部组织的CQT考试（集中智力测试）才可以申请入读。对于初中级的学生，要成功申请前5所重点初中或前30所重点中学，学生须在CQT考试中成绩优良。CQT考试是学校测试以外的另一种评估测试方式。 CQT测试通过的学生将有机会在重点学校及其他院校内寻找空位申请入学。CQT测试结果属权于教育部，将不对任何学校或外国学生发放。由于申请入学取决于学校是否有空位，教育部不能担保学校一定接纳学生。学生在新加坡只能进行一次CQT测试，考试费为S$20.00 ，申请时付出。此费用不可退。须在CQT表格上注明考试时间，连同申请表一起交给教育部的客户服务中心
    ★教育基金捐款
    学生在被新加坡学校接收后，外国学生须每两年向教育部教育基金处交纳一次教育基金捐款。教育基金为S$1,000 /两年.前两年的教育基金须于基金信中所要求的时间内付清。因此每两年的教育基金需提前交付。如果外国学生的父母是P1、 P2、 Q1、Q2及其他工作准证持有者或新加坡居民，且学生于2001年1月以后入学的，也要求交纳教育基金。 此教育基金只有学生在第一学年获新加坡政府奖学金，或还未参加任何课程的情况下可以免除。

四、新加坡教育体制的重要特色——母亲陪读

    新加坡社会稳定、经济发达，人口较少(300万)，华人约占77%，其它为马来及印度族等。目前华人孩子出生率逐步下降，为了维持华人的统治地位并解决劳动力缺乏的社会问题，除正常的各类移民政策外，“母子陪读”是政府“网络人才、从小做起”的新政策，以从小培养适应新加坡发展的双语人才，并鼓励从小就与新加坡学生打成一片，并建立新的血缘关系。
    在学生进入政府中小学一年后，母亲可以合法工作。根据母亲的学历、语言技能和年龄、身体状况等其他条件，都有基本适合自己能力的固定工作，涉及科技、制造业、贸易业及服务业的各类工作。劳务报酬因人而异，底薪一般在700～1500新币之间，加班按1.5倍计发加班费，雇主通常按照新加坡政府的规定，购买人身意外伤害和医疗保险，并享受每年7天的有薪休假和14天病假或60天住院病假。母亲工作的月总收入一般估算约为新币$850～2000新币/月，可基本保证母子二人在新的花销。总之，只要肯吃苦耐劳又有一技之长，在失业率较低的新加坡找到份工作，还是不难的。
学生入读了政府学校，母亲又有一份稳定的工作，在约3～5个月内，一般都会能把自己和孩子的生活及学习安排得妥妥当当。比如：母亲每月薪金新币1000元左右(普通收入)，除去房租约400元，吃饭300元，学费80～140元，车费50元左右，剩下来就是结余的了。可以给孩子补习，或做杂费。总之，母亲工作，基本养活母子，略有盈余，这是较可行的事。当然，通过这种途径，母亲有一技之长，取得工作签证，既培养了小孩，又赚到大钱的事情也是不乏实例的（详见附件一）。

    ★母亲在工作或找工作时通常所遇到的主要困难是：
    一、沟通技巧差；因思想观念、表达方式、文化特点等差异，母亲在寻求工作时与雇主的沟通表现差造成不良印象而失去机会；
    二、语言与实际动手能力差；许多服务业的工作如旅行社、酒店、餐饮、秘书、会计等工作均要求雇员会说简单的英文表达，及具有基础的行业工作经验，如果面试被视为基础低于30％，则同样失去机会。
    三、主观要求与客观现实不符；因来到新加坡每月的开销达$800以上，所以几乎100%的“陪读母亲”在找工作时的要求均是$1000以上。而不是想接受现实工作所给的实际薪酬，这种想法不错，但给雇主造成了非常坏的印象。
    四、心态上的失落感造成言行不一，主动性不够；来自于中国大中城市较富裕家庭中的女性，在国内有较优越的工作，较好的工作待遇、环境、人事关系及氛围，工作有信心及保障感，还有家庭关系网、裙带网的庇护，优越感很强，而来到新加坡后，一切都要从零开始，要努力3－5年才可能达到现状的感觉，一下子失落太多，找不到感觉，使工作信心丧失，从而使表现不佳。
    五、其他素质较差的先例所造成的负面影响的波及，使得雇主对“陪读妈妈”四个字产生了恐惧，不愿接电话、不面试，直接拒绝，造成“陪读母亲”感觉机会难寻、社会不公平。

    ★应该采用的方法
    一、以孩子的教育为首要目的，母亲与孩子要尽量锻炼独立生活能力与学习能力，使其今后深深地融入当地社会，所谓“落地生根，开花结果”，故新加坡政府本身是希望中国的家庭是有足够的经济能力来维持孩子的学习与生活的。
    二、如果家庭的经济能力仅够启动此项目，而日后的生存及经济来源又必须依赖母亲工作收入的话，则母亲必须具备基本的“工作能力”，所谓“工作能力”就是指工作的人员必须能与在新加坡工作场所的所有同事共同完成雇主交代的工作，并同工、同薪、同效。
    三、中国母亲要能基本地承担雇主安排的工作，必须在出国前调整好心态，积极在国内实习欲在新加坡从事的工作，训练基本的动作、技能与熟练程度，包括相应的基本语言训练如听力及简单的表达。设身处地为雇主着想，天下绝没有雇主不喜欢好员工的!